教师观--中小学通用
材料中教师的行为是(不)正确的,(没有)体现了教师观的要求欢迎www.bdsh5.com。
(1)新课改背景下的教师行为强调教师对待师生关系要尊重和赞赏。不仅尊重每一位学生还善于发现学生的闪光点,赞赏每一位学生。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(2)新课改背景下的教师行为强调教师在教学上要帮助和引导。帮助学生反思自己,寻找学习资源,设计学习方式,发现个人和社会价值,发现个人潜能等,成为学生的帮助者和引导者。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(3)新课改背景下的教师行为强调教师对待自我要反思。反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(4)新课改背景下的教师行为强调教师对待其他教育者要合作b d s h 5 c o m。在教育教学过程中,教师除了面向学生还要与周围其他教师发生联系要与家长进行沟通与配合。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(5)新课程背景下的教师观强调,教师是学生学习的促进者。在教学的工作上应该帮助和引导学生成长。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(6)新课程背景下的教师观强调,教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(7)新课程背景下的教师观强调,教师是课程资源的建设者和开发者。教师在日常生活中要不断学习,将自己学习到的知识运用到课堂中,开发和创新我们的课堂b_d_s_h_5_c_o_m。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(8)新课程背景下的教师观强调,教师是社区型开放的教师。教师角色是开放的,要特别注重利用社区资源来丰富学校教育的内容和意义。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(9)新课程背景下的教师观强调,教师是终身学习的践行者。终身学习是实现自我发展的途径,能够提高教师的内在素质,可以扩展教师知识提高教学水平。材料中,XX老师老师……,体现了/违反了该理念。
总之,XX老师的教育教学行为是正确的/错误的,我们应该向他学习/应该加以改正。
教师职业道德--中小幼通用
XX老师的行为体现了/违反了崇高的教师职业道德,(不)值得肯定。
(1)教师职业道德规范要求教师爱国守法本地生活网www.bdsh5.com。热爱祖国,热爱人民。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(2)教师职业道德规范要求教师爱岗敬业。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中XX老师……,体现了/违反了该理念。
(3)教师职业道德规范要求教师关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中XX老师……,体现了/违反了该理念bdsh5.com。
(4)教师职业道德规范要求教师为人师表。坚守高尚情操,严于律己,举止文明,以身作则。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(5)教师职业道德规范要求教师教书育人。遵循教育规律,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念。
(6)教师职业道德规范要求教师终身学习。树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,XX老师……,体现了/违反了该理念www.bdsh5.com本地生活网。
总之,XX老师的行为体现了/违反了崇高的教师职业道德,我们应该向他学习/应该加以改正
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